ČLANCI

Da bi se dijete razvilo u emocionalno sposobnu osobu i da bi formiralo čvrsti karakter potrebna je emocionalna povezanost sa oba roditelja. Dok povezivanje s majkom teče nekako prirodno, za povezivanje s ocem potreban je očev trud.

• ČITAJ DALJE

Djeca koja su dijelom velikih obitelji razvijaju brojne vrline, ali i mane koje u drugoj situaciji ne bi razvili tako rano. Taj razvoj ovisi i koje je dijete po redu rađanja.

• ČITAJ DALJE

Autizam je složeni poremećaj razvoja živčanog sustava, kojeg uglavnom karakteriziraju poteškoće u razvoju govora i socijalne interakcije.

• ČITAJ DALJE

Najnoviji podaci pokazuju da jedinci imaju ponešto povišenu inteligenciju i postignuća od djece koja imaju braću i sestre i da ne pate od ozbiljnijeg međuljudskog deficita.

• ČITAJ DALJE

Nerijetko se događa da djeca do pred polazak u školu ne znaju sama svezati vezice na cipelama, zakopčati pravilno gumbe, složiti svoje stvari ili nešto tomu slično.

• ČITAJ DALJE

Ono što dijete nauči ili uspije u narednim mjesecima se može veoma razlikovati od djeteta do djeteta.

• ČITAJ DALJE

Stilove roditeljskog ponašanja možemo podijeliti ovisno o emocionalnoj toplini i nadzoru.

• ČITAJ DALJE

Emocije su prisutne već kod novorođenčeta. Pošto govor kod novorođenčeta još nije razvijen, novorođenče reagira na okolinu emocijama: vrisne kada se boji, plače kada je tužno, lice mu se zacrveni kada je ljuto, radosno je kada je zadovoljno...

• ČITAJ DALJE

Sindrom nepažnja - hiperaktivnost (prekomjerna aktivnost), razvojni je poremećaj koji se očituje nepažnjom, impulzivnošću i hiperaktivnošću.

• ČITAJ DALJE

Autizam (Kannerov sindrom) je poremećaj koji se javlja u ranom djetinjstvu.

• ČITAJ DALJE