Ponavljanje iste priče, pjesmice ili crtaća jedna je od faza u razvoju djeteta koja je najizraženija od druge do četvrte godine.

Ponavljanjem dijete provjerava i utvrđuje svoje sjećanje i razumijevanje radnje koje mu se prepričava ili koje gleda. Što bolje razumije, više će ga interesirati, pažljivo će pratiti detalje priče ili crtaća, pratit će likove u njima, identificirat će se s njima (prepoznajući tako sebe i bliske članove svoje obitelji).

Identifikacijom s likovima dijete upoznaje vanjski svijet, uči od likova iz priča što se dešava u životu, uči različite oblike ponašanja. Kroz likove dijete stječe različita iskustva iz kojih, iako predstavljaju fantaziju, dijete uči. Priče, pjesme, bajke, crtaći, bude u djetetu njegovu svjesnu i nesvjesnu stranu ličnosti. Kod djece se stvara osjećaj sigurnosti, djeca pronalaze toplinu, povjerenje, ljubav, oslobađaju se straha.

Ponavljanje ima i edukativnu vrijednost jer će se sa svakim novim ponavljanjem dijete truditi naučiti i upotrijebiti sve veći broj riječi a samim tim i razvijati svoje kognitivne sposobnosti. Također, kada mu iznova pročitamo ili ispričamo priču ili dijete ponovo pogleda crtić, shvatit će da se u međuvremenu ništa nije promijenilo, stoga ponavljanje i umiruje dijete jer ono shvaća da se ništa nije promijenilo.

izvor: Vrtići portal.com